Группы среднего возраста «Солнышки» и «Жемчужинки» пришли в музыкально - литературную гостиную с большим багажом знаний о творчестве Е. Чарушина. Ребята были активны, отлично продемонстрировали образы детенышей животных, которых любил рисовать Евгений Иванович. Посетили выставку- вернисаж писателя и художника Евгения Чарушина.

Каждую картину описывали, и в этом им помогали музыкальные пьесы, которые передавали характер детенышей и атмосферу картины. Ребята внимательно рассматривали животных и определяли их настроение по выразительности глаз, вздыбленной шерсти, оскала волчонка или прижатых ушек у зайчат. А согнутые ножки олененка передавали его слабость и только, что появление на свет.

Своевременно поддержали беседу о героях рассказов Евгения Чарушина: Томки и Тюпы. Несмотря на то, что ребята были знакомы с рассказами автора, слушали внимательно.

В заключение ребята стали художниками и познакомились с новым способом рисования - размыв. Для изображения котенка Тюпы ребята самостоятельно создали новый цвет - серый, смешав: черный и белый.

Рефлексия и детский продукт стали окончанием синтеза искусств для ребят.

Дошкольники 13 детских садов г. Сарова впервые участвовали в онлайн образовательном событии Большая игра «Атомоход спешит на помощь»

Как и необходимо при образовательном событии, мы команда «Кораблика» запускали провокации и поддерживали интерес к Большой игре ребят – поисковиков, именно такую функцию они выполняли в ходе образовательного события. Капитан «Ямала», герой образовательного события и главный событийщик, отправлял для участников поисковиков разные задания в цифровой среде. Поисковики выполняли, а их кураторы - педагоги помогали отправлять ответы, через посты в социальной сети.

Таким образом, в ходе предварительной подготовки и выполнения заданий от каждого сада определилось два поисковика. Они и встретились в цифровой среде на Яндекс.Телемост в назначенный день. Большая игра проходила по правилам морского боя. Так как желающих оказалось много, Большая игра проводилась в два дня. По результатам каждого дня выявился самый смекалистый, находчивый и быстрый поисковик. Финальные игры проходили в прямом эфире, и все желающие могли наблюдать за поисками дрейфующих кораблей и определения их координат.

В конце каждого эфира работал открытый микрофон с Капитаном. Ребят переполняли эмоции, и они долго не могли наговориться.

Прошла и рефлексия среди педагогов, где каждый участник смог высказаться, поблагодарить и оставить пожелания на следующий год.

Ценность такого образовательного события в развитии интеллектуальных способностей дошкольников, умении работать в цифровой среде, положительно относиться к своему результату в ходе игры, уметь договариваться, доброжелательно относиться к оппоненту.

В детском саду прошли самые трогательные мероприятия, посвященные дорогим и любимым мамам и бабушкам! Ребята подготовили для милых женщин самые разные сюрпризы!

Дети подготовительных групп пригласили своих гостей на мюзикл "Муха-цокотуха", старшие - в кафе "Улыбка".

Ребята средних и младших групп читали для мам стихи, пели песни и играли вместе с мамами в веселый оркестр.

А в конце каждого праздника дети танцевали со своими мамами и бабушками!

Первый весенний праздник на всех группах прошел в очень нежной и теплой атмосфере!

С праздником, милые женщины!

Воспитатель «Кораблика» Бутова Елена Александровна стала призером финала муниципального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель России – 2026»

В ходе конкурса Елена Александровна на заочном этапе представила визитку, которую создала в формате мультфильма совместно со своими воспитанниками, где рассказала о своих достижениях и философии своей работы. Подготовила видео материал по теме мастер – класс с родителями «Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников посредством авторских дидактических игр». И продемонстрировала работу со своими воспитанниками, показав открытый показ образовательной ситуации по природе.

В финале конкурсантки прошли три этапа:

1. Мастер – класс для коллег на тему «Технология сторителлинга в работе с дошкольниками», который увлек присутствующих педагогов.

2. Решение педагогических ситуаций. Елене Александровне достались две сложнейшие ситуации, она с ними справилась и была отмечена жюри.

3. Брифинг. Конкурсантки дополняли друг другу, явного лидера не наблюдалось.

Елена Александровна блестяще справилась со всеми конкурсными этапами, но всегда есть педагоги, которым фортуна улыбается чуть шире. Поэтому, наша Елена Александровна настроена решительно.